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PAIN Jacques, MARTIN Lucien, MEIRIEU Philippe

La pédagogie institutionnelle de Fernand Oury

Collection Pédagogie et pratique de l'institutionnel

Fernand Oury est en France la figure majeure et le fondateur de la pédagogie institutionnelle, une approche dont des centaines de classes se réclament ou s'inspirent en Europe. Plus d'une vingtaine d'auteurs en proposent ici leur lecture et leur compréhension. Lire la suite

Mots-clés

groupe classe démocratie, pouvoir parole langage communication discours maîtrise désir loi éthique

Informations

Disponible
ISBN : 2-905642-98-X
Format : 14,5x21 cm
Année d'édition : 2009
Nombre de pages : 242
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PAIN Jacques

Jacques Pain est professeur de Sciences de l'éducation à l'université Paris X, responsable du secteur de recherches"Crise, école, terrains sensibles". Pédagogie et intervention institutionnelle, violences à l'école et dans les institutions, formation des maîtres et des éducateurs, sont ses trois axes de réflexion.

MARTIN Lucien

MEIRIEU Philippe

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La Pédagogie Institutionnelle de Fernand Oury
Pages 1 à 8
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La chanson de Monsieur Oury : Comédie musicale de l’École de la Neuville, « Une étoile est née », juin 1993
Pages 7 à 8
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Le souvenir de Fernand Oury
Pages 9 à 59
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Le souvenir de Fernand Oury : Lucien Martin, Jacques Pain
Pages 10 à 12
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La « PI » vue par une petite fille. Au commencement des chemins : Joëlle Oury
Pages 13 à 20
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Salut Fernand : René Laffitte
Pages 21 à 22
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Fernand Oury : Jacques Pain
Pages 23 à 28
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Fernand Oury ou le rusé qui ne jouait pas au plus malin : Daniel Hameline
Pages 29 à 32
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Fernand Oury, un maître : Jacques Ricot
Pages 33 à 34
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Notre héritage : Patrice Buxéda
Pages 35 à 38
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Itinéraire, entretien avec Fernand Oury : Lucien Martin
Pages 39 à 52
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Le cas particulier de la marraine et du parrain de l’École de La Neuville : Fabienne d’Ortoli, Michel Amram
Pages 53 à 56
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Bientôt un film. « Un homme est passé : Fernand Oury »
Pages 57 à 59
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La pensée de Fernand Oury
Pages 60 à 163
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Les sarcasmes de Fernand Oury, un héritage d’instituteur : René Laffitte
Pages 61 à 70
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Ne rien dire que nous n’ayons fait : Danièle Clairon, Michel Exertier, Chantal Facca, Philippe Jubin, Irène Laborde, Philippe Legouis
Pages 71 à 78
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École et pédagogie : Questions sans réponses et réponses sans question : René Laffitte
Pages 79 à 92
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La Pédagogie Institutionnelle de Fernand Oury : Jacques Pain
Pages 93 à 108
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La discipline, entretien avec Fernand Oury : Bruno Robbes
Pages 109 à 122
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L’école caserne, entretien avec Fernand Oury : Jacques Pain
Pages 123 à 124
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Le grand judo, introduction aux ceintures : Libres propos de Fernand Oury
Pages 125 à 136
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Le « laboratoire » d’Herbault (1952-1954) : Jean Oury, Raymond Bénévent
Pages 137 à 150
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À l’origine de la PI les colonies de vacances : Jean Houssaye
Pages 151 à 162
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La pensée de Fernand Oury, aujourd’hui et demain
Pages 163 à 248
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Passeport pour l’avenir. La recherche pédagogique : Fernand Oury
Pages 165 à 170
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Réflexions sur la recherche pédagogique : Fernand Oury
Pages 171 à 173
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Le code de déontologie des chercheurs en pédagogie : Fernand Oury
Pages 174 à 176
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Braises : Francis Imbert
Pages 177 à 184
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Fernand Oury étrangement présent. Dialogue avec la figure majeure de la PI : Philippe Meirieu
Pages 185 à 198
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Fernand Oury étrangement présent. Dialogue avec la figure majeure de la PI : Philippe Meirieu
Pages 199 à 204
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L’enfant de la Pi est un sujet qui parle : Charlotte Herfray
Pages 205 à 212
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Lieu et milieu dans la pédagogie de Fernand Oury : le complexe éducatif : Sébastien Pesce
Pages 213 à 228
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La pédagogie institutionnelle « hors l’école » ? Elle aussi a de l’avenir ! La « transposition » : Jacques Pain
Pages 229 à 242
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Remerciements
Pages 243 à 248
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