1. Penser la pédagogie

    Un débat de fond sur une autre école !

    Présentation de l'ouvrage : Vingt articles (1987-2002) montrent l'actualité de la pédagogie institutionnelle, en maison d'enfants, à l'école, dans la formation des maîtres. Changer d'élèves ou changer l'élève? Changer de métier ou changer le métier? Changer d'école ou changer l'école? Une école pour tous exigeante mais proche, où les maîtres enseignants ont par goût soif d'apprendre et d'enseigner en situation complexe, et où la société oeuvre sans réticence.

    Auteur : Jacques Pain est professeur de Sciences de l'éducation à l'université Paris X,  responsable du secteur de recherches"Crise, école, terrains sensibles". Pédagogie et intervention institutionnelle, violences à l'école et dans les institutions, formation des maîtres et des éducateurs, sont ses trois axes de réflexion.





    Jacques Pain

    voir la video : http://www.champsocial.com/page-jacques_pain_et_la_pedagogie_institutionnelle,16.html

    http://www.jacques-pain.fr/jacques-pain/Accueil.html

    http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article6902

    Lire un extrait



    Espace réservé aux abonnés

    Sommaire : Penser la pédagogie


    Pages 1 à 56
    Première partie /Maison denfants. Retours sur dix-huit ans dintervention
    [Version PDF réservé aux abonnés]

    Pages 11 à 20
    La pédagogie institutionnelle en internat. Pour des pratiques de l'institutionnel
    [Version PDF réservé aux abonnés]

    Pages 21 à 30
    Vivre ensemble. Un exemple de Pédagogie institutionnelle en maison d'enfants
    [Version PDF réservé aux abonnés]

    Pages 31 à 56
    Une intervention institutionnelle à long terme en maison d'enfants : essai de reconstruction méthodologique a posteriori
    [Version PDF réservé aux abonnés]

    Pages 57 à 156
    Deuxième partie /Enseigner ? Ouis mais comment ?
    [Version PDF réservé aux abonnés]

    Pages 59 à 64
    Pédagogie et formation des enseignants. Essai de découpage d'une machine en formation
    [Version PDF réservé aux abonnés]

    Pages 65 à 72
    Une formation des maîtres à la mesure du 21eme siècle. La pédagogie Freinet : un laboratoire de réseaux de savoirs
    [Version PDF réservé aux abonnés]

    Pages 73 à 82
    Enseigner ? oui, mais comment ?
    [Version PDF réservé aux abonnés]

    Pages 83 à 92
    Une microsociété : le conseil de classe
    [Version PDF réservé aux abonnés]

    Pages 93 à 98
    la médiation en milieu scolaire
    [Version PDF réservé aux abonnés]

    Pages 99 à 110
    les outils de lutte contre les échecs scolaires existent
    [Version PDF réservé aux abonnés]

    Pages 111 à 120
    Ne rien faire et ne rien laisser faire. du laxisme en éducation
    [Version PDF réservé aux abonnés]

    Pages 121 à 126
    L'institution de la parole. De la construction de la parole à la pédagogie institutionnelle
    [Version PDF réservé aux abonnés]

    Pages 127 à 134
    Contre l'école caserne : la pédagogie institutionnelle
    [Version PDF réservé aux abonnés]

    Pages 135 à 150
    la sanction, une éthique de l'institution
    [Version PDF réservé aux abonnés]

    Pages 151 à 156
    un lexique, un abécédaire, ou un antidictionnaire à grandir ?
    [Version PDF réservé aux abonnés]

    Pages 157 à 262
    Troisième partie /Actualité de la pédagogie institutionelle
    [Version PDF réservé aux abonnés]

    Pages 159 à 184
    De l'école utile aux outils d'école : la pédagogie institutionnelle
    [Version PDF réservé aux abonnés]

    Pages 185 à 214
    Réussir l'école pour réussir à l'école ? vers une pédagogie institutionnelle de projet
    [Version PDF réservé aux abonnés]

    Pages 215 à 248
    Actualité de la pédagogie institutionnelle
    [Version PDF réservé aux abonnés]

    Pages 249 à 262
    de l'entre-tous à l'entre-lieux, la vie analytique du CPE
    [Version PDF réservé aux abonnés]

    Pages 263 à 271
    Bibliographie générale
    [Version PDF réservé aux abonnés]

    Niveau de lecture requis


    Recommandation de lecture par formateurs / enseignants


    Recherche simple / Recherche avancée dans la bibliothèque numérique