Recherches et Pratiques pour le Groupe addap13

LE GOAZIOU Véronique | 40 pages | 2020 | Disponible

Le terme bidonvilles est générique et recouvre des modes d’habitation divers : campements de baraques ou de caravanes, terrains squattés et plus ou moins aménagés, installations de fortune dans l’espace public urbain, etc. Le point communde ces habitats est qu’ils sont occupés par des populations pauvres ou en situation de précarité et qu’ils renversent les règles d’urbanisme...

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Le Collectif. Le Séminaire de Sainte-Anne

OURY Jean | 272 pages | 2005 | Disponible

Cet ouvrage, paru en 1986, essentiel dans les pratiques de soin en institution, n’était plus disponible depuis plusieurs années, nous en proposons une nouvelle édition. Il regroupe les « séminaires de Sainte-Anne » tenus par Jean Oury qui développe son approche des concepts tels que « espace et transfert », « le sens », « l’interprétation », « le collectif », « la décision...

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Le corps et la psychose

MORNET Joseph | 160 pages | 2006 | Disponible

Si le corps est le lieu privilégié de rencontre avec le psychotique, son soin en institution et sa rencontre avec les spécialistes sont souvent l’occasion d’un malentendu, comme aimait le souligner Maud Mannoni, les obligeant à interroger leurs pratiques et à y ouvrir d’autres fléchages. C’est ce que retranscrit la première partie de ce texte à travers le cheminement des...

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Essais de pédagogie institutionnelle

LAFFITTE René | 432 pages | 2006 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

De la maternelle au cm2 et à la classe dite spécialisée, en passant par tous les âges et tous les degrés (CP, CE1, CE2, CM1), à travers 12 monographies, les auteurs montrent en quoi et à quelles conditions, l’école maternelle ou élémentaire peut devenir un lieu de recours possible pour les enfants et leurs parents. Assurer les apprentissages fondamentaux sans en oublier en chemin :...

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Jeunes en difficultés psychologiques

AIRe | 184 pages | 2004 | Disponible

Chaque année, l’association AIRe (France) et le Groupement IMP 140 (Belgique) organisent des journées de recherche et de formation, en décembre 2003, cette rencontre a eu lieu à Bruxelles, l’ouvrage rend compte de ces travaux. En offrant des modes de réponses très diversifiés au problème préoccupant des enfants et des adolescents qui présentent des perturbations majeures de la...

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Position du sujet et évolution des pratiques au regard de la nouvelle législation

AIRe | 176 pages | 2005 | Disponible

En lien avec l’environnement international, l’évolution des idées a amené la société française à prendre en compte les aspirations et les besoins des personnes handicapées. Les lois 75-534 et 75-535 du 30 juin 1975 d’abord, plus récemment la loi 2002-2 sur les institutions sociales et médico sociales, la loi en préparation sur « l’égalité des droits et des chances, la...

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Résonances

ROSSETTI GARDON Marisa | 128 pages | 2006 | Manquant sans date

L'atelier « Chemins d' écriture » dans le cadre du Centre d'Accueil Thérapeutique de Nogent-sur-Marne, réunit une fois par semaine des personnes en difficulté avec le projet d'offrir chacun une possibilité de se construire au fil de l'écriture. Le travail de l'écrivain, dans la recherche du mot juste, de l'agencement des phrases, du rythme, dans un style qui lui est propre, est celui...

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De la classe coopérative à la pédagogie institutionnelle

OURY Fernand, VASQUEZ Aïda | 768 pages | 1971 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

Le "livre rouge" de la pédagogie institutionnelle frappe l'imagination. L'institutionnel va désormais devenir incontournable. La loi fonde le désir de savoir. Faire la classe, non pas bien, mais mieux, est la leçon, page après page, de ce livre de la pédagogie sensible. Depuis longtemps déjà la pédagogie fait ses preuves. Dans des classes devenues des groupes coopératifs, tous ont la...

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De la pédagogie institutionnelle à la formation des maîtres

PAIN Jacques | 228 pages | 2000 | Disponible

Des enseignants, réunis autour d'une référence, la pédagogie institutionnelle, ont choisi de se former en dehors du temps scolaire. Ils se regroupent autour d'une référence, la pédagogie institutionnelle. Sept années de travail, où la pratique, le groupe, les sciences de l'éducation, construisent un autre modèle de formation.

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La pédagogie institutionnelle, pour qui ? pour quoi ?

IMBERT Françis | 96 pages | 2005 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

Les monographies sont une clé de la pédagogie institutionnelle. Ces analyses d'enfants en situation difficile donnent à voir au plus près de l'élève "sujet", les effets d'une classe institutionnalisée. Le groupe de pédagogie institutionnelle et Françis Imbert nous livrent ici 6 monographies inédites.

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Vocabulaire pour la pédagogie institutionnelle

IMBERT Françis | 238 pages | 1999 | Disponible

Ce "vocabulaire" de Françis Imbert regroupe les grandes "entrées" de la pédagogie institutionnelle, autant de clés anthropologiques pour saisir la force et l'actualité qui sont siennes. Après le temsp de "l'école caserne" voici le temps de  "l'école sans loi". dans le désert où les enfants ont aujourd'hui à avancer leur pas, la Pédagogie institutionnelle vise la mobilisation des...

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Mémento de pédagogie institutionnelle

LAFFITTE René | 388 pages | 1999 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

Ce livre, en chantier depuis quatre ans, est en fait un projet vieux de trente ans : faire un mémento de Pédagogie Institutionnelle, faire le mémento de la Pédagogie Institutionnelle. Mais comment dire ce qu’il est possible de faire ? S’il suffisait d’expliquer la Pédagogie Institutionnelle, ça se saurait. La classe coopérative ne se livre pas en kit et ne peut exister sans un...

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Actualité de la pédagogie institutionnelle

Collectif | 376 pages | 2011 | Disponible

La pédagogie institutionnelle s’est construite à partir de la pédagogie Freinet et des Sciences Humaines. Il n’est pas possible de comprendre les pédagogies « nouvelles », et « actives », sans rappeler cette dramatique question toujours actuelle : éduquer à la démocratie, à la parole, au coeur de l’essence même du savoir, de la connaissance, peut-il se faire sans...

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Des lieux pour se plaindre

NATANSON Madeleine | 118 pages | 1994 | Disponible

Les difficultés rencontrées actuellement dans les établissements comme dans les quartiers rendent nécessaire une formation pour une meilleure adaptation à des tâches nouvelles.Les aspects relationnels complexes qu'entretiennent l'enseignant, le travailleur social, le soignant, entraînent une implication à la fois personnelle et institutionnelle.Ce livre s'appuie sur une longue...

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La pédagogie institutionnelle en maternelle

ROBIN Isabelle | 265 pages | 2011 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

En 2006, Pierre Delion, pédopsychiatre des hôpitaux, psychanalyste et praticien de la psychothérapie institutionnelle écrivait : "Il est vrai qu'aujourd'hui la fonction paternelle d'autorité s'est un peu effondrée. Il faudrait donc penser à une autre régulation, de groupe, en apprenant très tôt aux enfants à attendre son tour pour parler, à écuter les autres. Ce travail en...

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De la prise en charge à l'accompagnement

AIRe | 198 pages | 2012 | Disponible

A travers leurs dernières et nombreuses évolutions, la législation et la réglementation concernant le champ du handicap ont clairement posé l’action médicosociale dans une mission d’accompagnement de la personne dans le respect de son projet de vie. Cette approche qui place la personne en situation de handicap en position d’autodétermination de ses besoins vaut pour tous les types...

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Le sociographe n°13 : Clandestins ?

Le sociographe | 120 pages | 2004 | Disponible

Ce dossier fait suite à un projet mené par un groupe d’étudiants en travail social auquel j’appartenais. Dans le cadre de notre formation d’éducateur spécialisé, nous avons organisé une conférence-débat sur la question des   mineurs étrangers isolés (qui s’est tenue en septembre 2002 à l’IRTS du Languedoc-Roussillon).Pourquoi « Clandestins » avec un point...

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Le sociographe n°14 : Le retour des "nounous"

Le sociographe | 128 pages | 2004 | Disponible

Si les structures d’accueil collectif vont gagner en souplesse d’horaires avec l’application du décret d’août 2000 et se transformer toutes en « multi-accueil », il n’est pas certain que la qualité de l’accueil soit au rendez-vous au vu de la complexité éducative à gérer un groupe d’enfants à présence variable. Et le bienfait de la collectivité pour la future...

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La cité des écoliers

BLANCHET Sylvie | 162 pages | 2013 | Disponible

Les chroniques de Sylvie Blanchet nous plongent dans le quotidien d'une cité populaire dont l'apparente banalité fait immédiatement sens. L'attention apportée au menu détail, à ce que l'on voit sans toujours le remarquer, compose au fil de ces tranches de vie d'enfances populaires et écolières, un tableau profondément humain et sensible, touchant et parfois poignant. Sans...

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Le sociographe n°48 : Nouvelle gestion sociale des SDF

Le sociographe | 146 pages | 2014 | Disponible

Le SDF : un sigle fourre-tout ? une classe sociale ? une catégorie administrative ? des gens ? Les SDF, les sans-abris, constituent-ils aujourd’hui un groupe homogène, au seul titre de leur prise en charge commune ? Les dispositifs dédiés aux sans-abri en France ont connu d’importantes modifications ces dernières années, avec notamment la mise en place de services centralisés de...

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PSM 1-2015. La Santé Mentale : complexité du terme, perspectives d'avenir

Collectif | 94 pages | 2015 | Disponible

Actes des journées de Lyon 2014. Nous sommes aujourd’hui face à un état des lieux contrasté et paradoxal. D’une part des avancées font suite aux lois de 2002 sur l’action sociale et médico-sociale et les droits des usagers, et à la loi de 2005 pour l’égalité des droits et des chances des personnes handicapées qui a reconnu officiellement que les troubles psychiques pouvaient...

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La participation. Les GEM, un modèle exemplaire

BOUCHER Guy | 184 pages | 2015 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

De l’écriture comme indicateur d’une participation à leur système de vie, au retour à la citoyenneté, les adhérents des Groupes d’entraide mutuelle (GEM) se positionnent  petit à petit dans leur participation à la vie sociale. Ces lieux sont-ils des moyens pour permettre une réintégration ? Cette nouvelle réalité qui vient clore un cheminement de fermeture des hôpitaux...

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NRAS 69. Nouvelles problématiques du handicap : une approche franco-latinoaméricaine

BENOIT Hervé, MEZIANI Martial | 300 pages | 2015 | Disponible

A la suite du Colloque international franco-latinoaméricain de recherche sur le handicap, qui s’est tenu à l’université Paris-Descartes les 10 et 11 juillet 2014, La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation regroupe un ensemble de contributions relatives aux parcours de formation des jeunes handicapés dans un dossier intitulé Nouvelles problématiques du handicap : une...

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Transformer ses pratiques d'enseignement pour scolariser des élèves avec autisme

GARNIER Philippe | 368 pages | 2016 | Disponible

Faire classe à des élèves avec autisme nécessite de surmonter plusieurs dilemmes : il s’agit de transformer sa pratique professionnelle qui peut, du point de vue des enseignants, être inadaptée à ce public, tout en trouvant une posture professionnelle adéquate qui demeure enseignante.Travailler avec des élèves présentant de l’autisme requiert pour les professeurs coordonnateurs...

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PSM 1-2016. Égalité, citoyenneté et handicap psychique.

Collectif | 94 pages | 2016 | Disponible

Le 11 février 2005 est promulguée une loi complexe d’une centaine d’articles qui modifie, parfois profondément, pas moins de quinze codes, dont les Codes de l’action sociale et des familles, de la santé publique et du travail. C’est dire l’ambition de ses rédacteurs qui pourrait se résumer à ce changement de paradigme : passer de la personne handicapée à la personne en...

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Peut-on vivre ensemble ?

LÉVY Marc (sous la dir.) | 116 pages | 2018 | Disponible

« Le vivre ensemble », substantif des temps modernes, fleurit sur toutes les lèvres prétendument autorisées, souvent pour soutenir une argumentation défaillante, parfois pour pointer un idéal à atteindre, toujours pour témoigner d’une impuissance. Mais la formule ne manque pas de charme d’autant plus qu’elle est vide. Elle est l’expression laïque du clérical « amour du...

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Faire sa peine à l’Établissement pénitentiaire pour mineurs de Lavaur

SOLINI Laurent | 222 pages | 2017 | Disponible

Comment enferme-t-on la jeunesse délinquante aujourd’hui, en France ? Quels sont les ressorts de ce quotidien enfermé et vécu par des filles et des garçons, âgés de 13 à 18 ans ? Entre 2008 et 2010, Laurent Solini accède à l’Établissement pénitentiaire pour mineurs (EPM) de Lavaur, première des six structures de ce type à ouvrir ses portes. Il étudie alors les débuts de...

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Sexualité et handicap mental

NAYAC Lucie | 516 pages | 2017 | Manquant sans date

Handicap mental et sexualité sont des objets empreints de trouble. Suscitant fascination et dégoût, ils se sont longtemps dérobés à l’investigation par les sciences sociales. Les recherches sociologiques sur la sexualité se sont heurtées à la forte résistance sociale face à l’objectivation d’un tel objet, dont on considère qu’il doit sa beauté à son aura de mystère, de...

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De l'intervention au domicile à l'accompagnement de « l'être chez soi » ?

M.A.I.S. | 136 pages | 2018 | Disponible

Les 13, 14 et 15 juin 2017 à l’Atria de Nîmes, 400 participants se sont réunis pour échanger autour du thème « De l’intervention au domicile à l’accompagnement de “l’être chez soi”? ». Au cours des dernières décennies, l’évolution des demandes et des besoins, mais également l’impulsion forte des politiques publiques, ont institué le domicile comme le lieu...

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NR-ESI 81. Éducation physique et sportive et besoins éducatifs particuliers

SÉGUILLON Didier | 300 pages | 2018 | Livre papier en rupture / Ebook non disponible

Ce dossier se donne pour objet d'interroger la relation entre EPS et besoins éducatifs des élèves dans le cadre de l’éducation inclusive. Seront investis les différents champs d'intervention tels que l'EPS inclusive dans les classes dites ordinaires, les classes des Enseignements généraux et professionnels adaptés (Egpa, Erea), les Unités localisées pour l’inclusion scolaire (Ulis...

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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle

IMBERT Françis | 560 pages | 2018 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

Centré sur les enjeux cruciaux de l’école et de la pédagogie, ce livre est composé d’un choix de trente-neuf textes rédigés de 1978 à ces dernières années par Francis Imbert. L’auteur a constitué un ensemble d’analyses de pratiques professionnelles aptes à remédier aux difficultés et échecs d’une école trop souvent enfermée dans les clôtures de la relation...

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Le sociographe n°62. Sur le gril !

ROSSET Pierre | 146 pages | 2018 | Disponible

Nourrir ou alimenter ? Plus que jamais la question se pose pour nos institutions. Elle justifie aussi le sous-titre d’une convivialité en péril et pose une ultime question : en France, au pays de Rabelais, peut-on (doit-on ?) encore parler de plaisir à table et de gourmandise ? Le repas est un de ces éléments du quotidien dont peut se saisir le travail social en général et le...

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Phronesis. Vol. 7, numéro 2 | 2018. Le repérage des trajectoires d’activité dans les métiers de l’humain

MAUBANT Philippe, VINATIER Isabelle | 74 pages | 2018 | Disponible

Les articles de ce numéro sont issus de la participation initiale des auteurs à un colloque international porté par l’université Lumière Lyon 2 en janvier 2015 intitulé « Condition(s) enseignante(s), conditions pour enseigner. Réalités, enjeux, défis » et, plus spécifiquement, de leur contribution à un symposium inscrit dans la thématique de « la professionnalité...

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PSM 4-2018. Soins psychiques en prison

MONOD Guillaume | 60 pages | 2018 | Disponible

La prison est-elle un lieu de soins ? La question posée par le docteur Anne Lécu dans son ouvrage éponyme semblerait résolue d’avance, puisque la prison est un lieu de punition, tandis que le soin s’effectue à l’hôpital. Et cela depuis la loi de 1838 qui a instauré les asiles comme des lieux de soin où les malades mentaux doivent être protégés et qui, au travers de ses diverses...

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La systémie. Une compréhension originale de la famille

DIAZ Michel | 116 pages | 2019 | Disponible

Jusqu'au XIXe siècle face aux difficultés que pose l'individu dans sa famille et la société, surtout dans les grands centres urbains, celui-ci est écarté afin de protéger le groupe. L'histoire de Camille Claudel est éloquente, elle passa 30 ans dans un asile psychiatrique et ce jusqu'à sa mort. Au début du XXe siècle une alternative s'offre alors pour la résolution de ces...

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Le Sociographe n°68. La participation : un nouvel idéal ? 2000 - 2020 : Le Sociographe a 20 ans. Numéro spécial.

DELHAYE Pascaline, HINTEA Dorina | 194 pages | 2019 | Disponible

La participation est un principe des droits de l’homme ; elle est supposée signer notre engagement dans la citoyenneté démocratique. Pour le Conseil de l’Europe elle consiste, « pour des particuliers et des groupes de particuliers, à avoir le droit, les moyens, la place, la possibilité et, si nécessaire, le soutien d’exprimer librement leur opinion, d’être entendu et de...

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Paroles de parents. Le pouvoir d’agir ensemble

ASSOCIATION les Enfants de la Goutte D’Or | 210 pages | 2020 | Disponible

Depuis 1999, des parents se réunissent chaque premier mercredi du mois dans un groupe de parole créé par l’association les Enfants de la Goutte D’Or (EGDO, Paris 18e). Ils y évoquent ensemble leurs problèmes familiaux, et parfois ceux de leur quartier. Ce fut le cas par exemple lorsque le groupe a décidé d’agir pour endiguer – avec succès – les rixes violentes qui ont...

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Des institutions et des hommes

GAUDET Régis | 248 pages | 2021 | Disponible

Directeur d’établissements sociaux et médico-sociaux durant plus de trente ans, l’auteur prend appui sur cette expérience qu’il élabore pour nous proposer sa vision de l’institution et une actualité de ce secteur professionnel avec ses pratiques, ses innovations, ses risques et ses espoirs. En référence à la psychanalyse, à la psychothérapie institutionnelle et à la...

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Le coenseignement : théories, recherches et pratiques

TOULLEC-THÉRY Marie, TREMBLAY Philippe | 156 pages | 2021 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

Le coenseignement est défini comme un travail pédagogique en commun, dans un même groupe et dans un même temps, de deux ou de plusieurs enseignants se partageant les responsabilités éducatives pour atteindre les objectifs spécifiques. Cet ouvrage a l’ambition de faire un point sur ce que l’on sait déjà à propos du coenseignement, de ses intérêts, de ses avantages comme de ses...

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Forum 161 : Travail social et interventions auprès des jeunes en difficultés scolaires dans et hors des établissements

BOCQUET Danielle, LEPLAY Éliane | 88 pages | 2021 | Disponible

Ce numéro a pour objectif de rendre visibles les difficultés scolaires d’une partie des jeunes inscrits en collèges et lycées, d’en comprendre les raisons diverses et de montrer différents types d’interventions des professionnels auprès de ce public dans les établissements scolaires.Les acteurs de la lutte contre le décrochage scolaire, se trouvent au plus près des élèves, dans...

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PSM 2-2021. Actualité de l’hospitalisation de jour

Pratiques en santé mentale | 96 pages | 2021 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

Le temps est venu de se demander comment les équipes concernées répondent à la question du devenir de l’hospitalisation de jour alors même que s’affichent ces dernières années des propositions ou injonctions nouvelles. Citons en particulier le rapport Laforcade en 2016 qui annonce la fin prochaine des HDJ considérés comme « lieux de chronicisation et de stigmatisation »...

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Revue NR-ESI n° 89-90-vol. 2. Varia. Études critiques de l’éducation inclusive

Collectif - INSHEA | 288 pages | 2021 | Disponible

Ce numéro présente un ensemble d’articles scientifiques et professionnels spontanément soumis, pour la plupart au cours de l’année civile 2020. Bien qu’aucune thématique particulière n’ait été proposée aux auteurs et autrices, les productions se regroupent autour de trois grands axes de recherche, qui apparaissent ainsi au coeur des problématiques et des objets...

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Les espaces formatifs et transformatifs. Approche interdisciplinaire

BOCK Cyrille, CANET Géraldine, MEZIANI Martial | 248 pages | 2021 | Disponible

Cet ouvrage porte un regard interdisciplinaire sur les espaces dont la finalité est la formation et/ou la transformation des individus, au sein de plusieurs champs professionnels et institutions (école, sport, santé, art, travail social et interventions socio-éducatives). À travers une telle approche, il s’agit d’apporter un éclairage renouvelé en partant des missions et des enjeux...

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Prévenir les handicaps et les violences. La posture de l’entre-deux en éducation

THOUROUDE Laurence | 396 pages | 2022 | Disponible

En prenant appui sur le concept d’entre-deux, théorisé par Daniel Sibony, l’ouvrage s’attache à dégager des voies de prévention des situations problématiques que sont le handicap et la violence. L’entre-deux est partout en éducation. L’entre-deux sert à la fois à désigner des publics en difficulté au regard des normes, à identifier des obstacles et des risques au cours des...

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Les maux et les phrases, et autres nouvelles du soin

TOLTEN | 122 pages | 2022 | Disponible

Des histoires de psychiatrie et d'amitié, une certaine dinguerie, des institutions qui vont bien, d'autres au bord de la rupture, des histoires d'écriture et de rencontre : des maux remis en ordre pour faire des phrases porteuses de sens. À travers une série de courtes nouvelles on entend tour à tour un psychologue qui écrit sa colère à l'Aide sociale à l'enfance, un jouet qui parle...

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Où va le travail social ? Contrôle, activation et émancipation

BOUCHER Manuel | 224 pages | 2022 | Disponible

Ce livre a pour objectif de comprendre les mutations et les enjeux politiques, économiques, déontologiques et éthiques du travail social et de l'intervention sociale. Alors que nous assistons à la complexification du champ social dans les pratiques d'intervention sociale (logiques hyper-gestionnaires qui impactent les modes d'intervention orientés vers l'activation des personnes...

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De la culture dans l’AIRe !

AIRe | 540 pages | 2022 | Disponible

Actes des 25es Journées d’étude, de recherche et de formation de l’AIRe, Rennes, les 1er, 2 et 3 décembre 2021. La culture est définie par L’UNESCO comme « l’ensemble des traits distinctifs, spirituels, matériels, intellectuels et affectifs, qui caractérisent une société ou un groupe social.Elle englobe, outre les arts, les lettres et les sciences, les modes de vie, les lois,...

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Forum 165 : Acte(s) d’écriture en Recherche-Action

CADIERE Joël | 78 pages | 2022 | Disponible

Les dossiers, du numéro 165 de la revue FORUM, sont la production des membres du Laboratoire de Praxéologie (LaboPraxéo). Les conditions de production des textes émanent d’une décision collective et d’un travail coopératif en tant qu’activité du LaboPraxéo. Mais, avant de préciser ces conditions particulières, les modalités d’écriture et le contenu des textes, il est...

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SpécifiCITéS n° 17. Éducation, Santé et Participation

Collectif | 90 pages | 2024 | Nouveauté

Ce numéro de la revue SpécifiCITéS s’intéresse à la question de la participation dans le champ de la santé. Il fait suite à une journée d’études co-organisée en 2019 par le master mention Sciences de l’éducation, parcours Cadres d’intervention en terrains sensibles de l’Université Paris-Nanterre, et par l’institut de formation des cadres de santé de Sainte-Anne...

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PSM 2-2024 : La psychiatrie à l’heure du rétablissement, paroles d’usagers

Pratiques en santé mentale | 68 pages | 2024 | Nouveauté

Ce numéro s’intéresse à la vision des usagers sur la perception qu’ils ont des institutions psychiatriques d’aujourd’hui, comment ils voient le rétablissement et en quoi ces institutions participent ou non à leur rétablissement. Les patients expriment de plus en plus le désir d’être entendus, d’exercer pleinement leur citoyenneté et d’être acteurs de leur parcours de vie...

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NR-ESI 98-99. Les relations avec les pairs : un soutien aux dynamiques inclusives ?

ANCET Pierre, JOSELIN Laurence, RACHEDI Zineb | 366 pages | 2024 | Nouveauté

Le présent dossier contribue à mieux comprendre les leviers et les obstacles au développement des relations entre pairs, lorsque l’un d’entre eux au moins est en situation de handicap, et ce aux différents âges de la vie. Cette question se révèle essentielle, car il existe un consensus dans la communauté scientifique pour souligner que les enfants présentant des...

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Jean Oury. Conférences au Japon. Les fondamentaux de la PI

MORNET Joseph, OURY Jean | 126 pages | 2024 | Nouveauté

Ce livre est une nouvelle édition de Rencontre avec le Japon paru en 2007 aux éditions Matrice. L’ouvrage restituait l’intégralité des conférences données par Jean Oury au Japon au cours de l’été 2005, ainsi que les différents échanges qui les avaient accompagnées. Il est encore aujourd’hui considéré par beaucoup comme l’un des plus riches écrits que nous a laissé le...

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Le corps et la psychose

MORNET Joseph | 160 pages | 2006 | Disponible

Si le corps est le lieu privilégié de rencontre avec le psychotique, son soin en institution et sa rencontre avec les spécialistes sont souvent l’occasion d’un malentendu, comme aimait le souligner Maud Mannoni, les obligeant à interroger leurs pratiques et à y ouvrir d’autres fléchages. C’est ce que retranscrit la première partie de ce texte à travers le cheminement des...

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Essais de pédagogie institutionnelle

LAFFITTE René | 432 pages | 2006 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

De la maternelle au cm2 et à la classe dite spécialisée, en passant par tous les âges et tous les degrés (CP, CE1, CE2, CM1), à travers 12 monographies, les auteurs montrent en quoi et à quelles conditions, l’école maternelle ou élémentaire peut devenir un lieu de recours possible pour les enfants et leurs parents. Assurer les apprentissages fondamentaux sans en oublier en chemin :...

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Questions de vie et de mort

PLON Florence | 144 pages | 2004 | Disponible

Florence Plon situe sa réflexion dans le débat actuel sur la fin de vie. Son propos consiste à situer l’accompagnement des familles en soins palliatifs. Comment accompagner la famille et pas seulement le malade ? Médecine et psychanalyse se mettent en dialogue autour de questions essentielles telles que le deuil, la maladie et l’écoute de la souffrance physique et psychique :...

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Le sociographe n°37 : Cause toujours. De la parole dans le travail social

Le sociographe | 128 pages | 2011 | Disponible

Quand la parole fait advenir le sujet. un groupe d’expression en ChRS /
V. Bourzat, B. Delespierre, P. Delhaye et D. Sarlon [Version PDF réservé aux abonnés]

Le sociographe n°34 : Racismes ordinaires ?

Le sociographe | 128 pages | 2011 | Disponible

Des flics et des « jeunes ». tensions entre deux groupes socialement et politiquement construits /
eric Marlière [Version PDF réservé aux abonnés]

Les ITEP au coeur de la mêlée

AIRe | 256 pages | 2009 | Disponible

Atelier 6 Individus et groupes en SESSAD : un maillage paradoxal
[Version PDF réservé aux abonnés]