Prévenir les violences à l'école
Voir la collection

La poésie à l'école

BONCOURT Martine | 216 pages | 2007 | Disponible

« Il faut considérer la poésie comme un cadeau unique que reçoit celui à qui on la donne à entendre… La poésie aide à la construction d’une forme de pensée, d’une attitude générale face aux choses, face aux êtres. Heureuse la classe où l’enseignant ne se sent plus autorisé à imposer sa compréhension d’un texte, où il n’y a point de hiérarchie dans les...

Présentation du livre et de l'auteur | Voir le sommaire

L'enfant en difficulté à l'école : construire ensemble des réponses

HERAUDET DUVAL Jeannine | 276 pages | 2009 | Disponible

A partir de l’analyse d’entretiens assumés dans l’école par des intervenants spécialisés des réseaux d’aides aux élèves en difficulté, cet ouvrage se propose d’interroger la pratique des professionnels dès lors qu’un enfant est signalé en difficulté. La confrontation de pratiques différentes, l’analyse des processus en jeu au cours de ces rencontres et de certains...

Présentation du livre et de l'auteur | Voir le sommaire

La rééducation à l'école vue par un maître G

BLANC Jean-Marie | 120 pages | 2011 | Disponible

Le maître G, la rééducation à l'école est un livre qui présente un métier de l'Education nationale somme toute assez peu connu. Ces maîtres G ou rééducateurs travaillent essentiellement dans les réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté. Les rééducateurs des réseaux d'aides interviennent exclusivement auprès d'enfants dont la difficulté scolaire a été portée...

Présentation du livre et de l'auteur | Voir le sommaire

La poésie à l'école

BONCOURT Martine | 216 pages | 2007 | Disponible

« Il faut considérer la poésie comme un cadeau unique que reçoit celui à qui on la donne à entendre… La poésie aide à la construction d’une forme de pensée, d’une attitude générale face aux choses, face aux êtres. Heureuse la classe où l’enseignant ne se sent plus autorisé à imposer sa compréhension d’un texte, où il n’y a point de hiérarchie dans les...

Présentation du livre et de l'auteur | Voir le sommaire

Essais de pédagogie institutionnelle

LAFFITTE René | 432 pages | 2006 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

De la maternelle au cm2 et à la classe dite spécialisée, en passant par tous les âges et tous les degrés (CP, CE1, CE2, CM1), à travers 12 monographies, les auteurs montrent en quoi et à quelles conditions, l’école maternelle ou élémentaire peut devenir un lieu de recours possible pour les enfants et leurs parents. Assurer les apprentissages fondamentaux sans en oublier en chemin :...

Présentation du livre et de l'auteur | Voir le sommaire

Vers une socialisation démocratique

PATURET Jean-Bernard | 140 pages | 1998 | Disponible

Face à la demande sociétale forte adressée à l'école de (re)socialiser la société, et à la commande institutionnelle faite aux acteurs éducatifs de socialiser les élèves, la notion de "socialisation démocratique" nous semble un concept utile à élaborer pour penser cette double injonction.

Présentation du livre et de l'auteur | Voir le sommaire

Essais de pédagogie institutionnelle

LAFFITTE René | 432 pages | 2006 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

De la maternelle au cm2 et à la classe dite spécialisée, en passant par tous les âges et tous les degrés (CP, CE1, CE2, CM1), à travers 12 monographies, les auteurs montrent en quoi et à quelles conditions, l’école maternelle ou élémentaire peut devenir un lieu de recours possible pour les enfants et leurs parents. Assurer les apprentissages fondamentaux sans en oublier en chemin :...

Présentation du livre et de l'auteur | Voir le sommaire

Pour des pédagogies actives

PAIN Jacques | 272 pages | 1995 | Livre papier en rupture / Ebook non disponible

Dix-huit articles de Jacques Pain  portés par les pédagogies actives et la pédagogie institutionnelle, traitent d'une pratique actuelle de l'école et de la formation dans les établissements scolaires, un centre de formation infirmier, dans et avec les Réseaux d'échanges de savoirs. C'est bien sûr à l'école, mais aussi dans la formation d'adultes, dans les quartiers, que peut se...

Présentation du livre et de l'auteur | Voir le sommaire

NRAS 61. Dispositifs innovants de l'école inclusive

BARRY Valérie & BENOIT Hervé | 300 pages | 2013 | Livre papier en rupture / Ebook non disponible

Croiser des travaux qui conjuguent un intérêt pour les élèves en situation de handicap et pour les dispositifs innovants susceptibles d’accompagner ces élèves sur les plans pédagogique, institutionnel, partenarial, dans une perspective inclusive de prévention des difficultés d’apprentissage et d’avènement du sujet-élève. Il s’intéresse donc aux dispositifs innovants de...

Présentation du livre et de l'auteur | Voir le sommaire

Intégration scolaire et insertion socioprofessionnelle

AIRe | 176 pages | 2001 | Disponible

ATELIER N° 2 – Parents et IR : les conseils d’établissement -
Intervenants : L’école des parents et des éducateurs ; Y. MATHO, directeur d’établissement [Version PDF réservé aux abonnés]

Intégration scolaire et insertion socioprofessionnelle

AIRe | 176 pages | 2001 | Disponible

ATELIER N° 7 – Intégration en milieu scolaire : les relations de l’IR avec l’école -
Intervenant : E. RATRON ; J. LALLEMAND, CDES [Version PDF réservé aux abonnés]

Nouveaux horizons pour les ITEP : dispositif et concept d'intervention

AIRe | 212 pages | 2011 | Disponible

Atelier 11- « Une formation spécifique pour les professionnels d’ITEP »
« Au regard du public accompagné, quel sens donner à une spécialisation pour les personnels travaillant en ITEP ? Pour quels professionnels et sous quelles formes ? », Kerstin LAPORTE, psychologue en ITEP ; Olivier MAYETTE, professeur des écoles en ITEP ; Serge HEUZÉ, Directeur Honoraire, membre du bureau AIRe [Version PDF réservé aux abonnés]

Nouveaux horizons pour les ITEP : dispositif et concept d'intervention

AIRe | 212 pages | 2011 | Disponible

« Dans un contexte de montée des incertitudes, d’effritement des solidarités, la redéfinition des rapports entre l’État, le social et le marché nous entraîne-t-elle vers une nouvelle forme de société ? » Monsieur Robert CASTEL, sociologue, Directeur de l’École des hautes études en sciences sociales
[Version PDF réservé aux abonnés]

Les ITEP au coeur de la mêlée

AIRe | 256 pages | 2009 | Disponible

matin : Evaluation, formation, l’école pour tous, contrat de séjour, PPA/PPS, bonnes pratiques, CPOM, groupement de coopération, évolution des textes, Europe
[Version PDF réservé aux abonnés]

Jeux de lois : nouvelle donne pour les ITEP

AIRe, MèTIS Europe | 326 pages | 2007 | Disponible

Atelier 9 : « Scolarisation collective d’enfants extraordinaires dans une école ordinaire. »
[Version PDF réservé aux abonnés]

Éducation et démocratie

AVET Romuald, MIALET Michèle | 164 pages | 2012 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

Du Little Commonwealth à l’École de Summerhill -
Qui est Homer Lane ? - Sa conception du libre développement - Le Little Commonwealth, une institution de rééducation au fonctionnement démocratique - Homer Lane et le travail thérapeutique avec les délinquants - Summerhill : une école autigérée - L’assemblée générale : le cœur de l’expérience de Summerhill - L’abstention des adultes, une position éthique - Pourquoi l’école de Summerhill dérange-t-elle toujours ? [Version PDF réservé aux abonnés]

Une éducation martiale contre la violence ?

DERVAUX Stéphane | 190 pages | 2013 | Disponible

ELEVES TYRANS ? PROFESSEURS TYRANNISES ? LES PATHOLOGIES DOMESTIQUES PERVERSES FONT ECOLE
[Version PDF réservé aux abonnés]

Penser la pédagogie

PAIN Jacques | 270 pages | 2002 | Disponible

Contre l'école caserne : la pédagogie institutionnelle
[Version PDF réservé aux abonnés]

Penser la pédagogie

PAIN Jacques | 270 pages | 2002 | Disponible

De l'école utile aux outils d'école : la pédagogie institutionnelle
[Version PDF réservé aux abonnés]

Penser la pédagogie

PAIN Jacques | 270 pages | 2002 | Disponible

Réussir l'école pour réussir à l'école ? vers une pédagogie institutionnelle de projet
[Version PDF réservé aux abonnés]

La société commence à l'école

PAIN Jacques | 326 pages | 2001 | Disponible

La pédagogie contre la violence à l'école
[Version PDF réservé aux abonnés]

La société commence à l'école

PAIN Jacques | 326 pages | 2001 | Disponible

Violences à l'école : une étude comparative européenne à partir de douze établissements scolaires du second degré, en Allemagne, Angleterre et France
[Version PDF réservé aux abonnés]

La société commence à l'école

PAIN Jacques | 326 pages | 2001 | Disponible

Violences et relations violentes à l'école : Ce que nous pouvons faire dès demain
[Version PDF réservé aux abonnés]

La société commence à l'école

PAIN Jacques | 326 pages | 2001 | Disponible

La violence à l'école. La lutte contre la violence ne fait que commencer
[Version PDF réservé aux abonnés]

La société commence à l'école

PAIN Jacques | 326 pages | 2001 | Disponible

La question et la place de l'école dans la prévention de la violence. Vers une clinique institutionnelle
[Version PDF réservé aux abonnés]

La société commence à l'école

PAIN Jacques | 326 pages | 2001 | Disponible

La déscolarisation mentale. Motivation et ennui à l'école
[Version PDF réservé aux abonnés]

PSM 3-2016. Autonomie : concept incontournable ?

Collectif | 80 pages | 2016 | Livre papier en réimpression / Ebook disponible

Paroles d’AVS La quête d’autonomie des enfants et des professionnels en école maternelle et primaire
[Version PDF réservé aux abonnés]

La pédagogie institutionnelle en maternelle

ROBIN Isabelle | 265 pages | 2011 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

Postface Ecole maternelle et pédagogie institutionnelle
[Version PDF réservé aux abonnés]

Une journée dans une classe coopérative

LAFFITTE René | 208 pages | 1985 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

9. Vers une école sur mesure (les couleurs)
[Version PDF réservé aux abonnés]

Chronique de l'école caserne

OURY Fernand, PAIN Jacques | 450 pages | 1972 | Disponible

4. L'école Homosexuelle
[Version PDF réservé aux abonnés]

Chronique de l'école caserne

OURY Fernand, PAIN Jacques | 450 pages | 1972 | Disponible

Cahier 4 : Les relations dans une ecole-caserne
[Version PDF réservé aux abonnés]

Chronique de l'école caserne

OURY Fernand, PAIN Jacques | 450 pages | 1972 | Disponible

3. Règlement intérieur de l'école
[Version PDF réservé aux abonnés]

Chronique de l'école caserne

OURY Fernand, PAIN Jacques | 450 pages | 1972 | Disponible

1. De l'école-taudis
[Version PDF réservé aux abonnés]

Chronique de l'école caserne

OURY Fernand, PAIN Jacques | 450 pages | 1972 | Disponible

2. A l'école caserne
[Version PDF réservé aux abonnés]

Chronique de l'école caserne

OURY Fernand, PAIN Jacques | 450 pages | 1972 | Disponible

Cahier 8 : L'école publique : pour ou contre l'école du peuple
[Version PDF réservé aux abonnés]

Chronique de l'école caserne

OURY Fernand, PAIN Jacques | 450 pages | 1972 | Disponible

1. Plaidoyer pour une école réaliste
[Version PDF réservé aux abonnés]

Chronique de l'école caserne

OURY Fernand, PAIN Jacques | 450 pages | 1972 | Disponible

3. L'école publique contre l'école du peuple
[Version PDF réservé aux abonnés]

Chronique de l'école caserne

OURY Fernand, PAIN Jacques | 450 pages | 1972 | Disponible

Cahier 9 : Qu'est-ce que l'école-caserne
[Version PDF réservé aux abonnés]

Actualité de la pédagogie institutionnelle

Collectif | 376 pages | 2011 | Disponible

L’ÉCOLE DE L’API Action Pédagogique Institutionnelle
[Version PDF réservé aux abonnés]

Aider l'école à prévenir les violences

TILMANT Jean-Luc | 250 pages | 2000 | Disponible

5. Deuxième stratégie : la cohérence des décideurs détermine le climat des écoles
[Version PDF réservé aux abonnés]

La cécité et ses représentations

ROMANO Hugues | 250 pages | 2006 | Disponible

L’aveugle et l’école
[Version PDF réservé aux abonnés]

Le syndrome d'Harpocrate ou l'école démocratique

TILMANT Jean-Luc | 250 pages | 2000 | Disponible

5. L’école démocratique
[Version PDF réservé aux abonnés]

Vers une socialisation démocratique

PATURET Jean-Bernard | 140 pages | 1998 | Disponible

La « socialisation démocratique » à l’école : Un concept pour une pratique ?
M. Tozzi [Version PDF réservé aux abonnés]

Vers une école sans exclusion

TILMANT Jean-Luc | 192 pages | 2011 | Disponible

Le M.I.E.C. et les écoles citoyennes
[Version PDF réservé aux abonnés]

L'école, le désir et la loi

BÉNÉVENT Raymond, MOUCHET Claude | 504 pages | 2014 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

1- FERNAND OURY, BIOGRAPHIE INTELLECTUELLE D’UN PEDAGOGUE / Chapitre 3. DE L’ÉCOLE DE VILLE À L’ÉCOLE-CASERNE (1955-1958)
[Version PDF réservé aux abonnés]

L'école, le désir et la loi

BÉNÉVENT Raymond, MOUCHET Claude | 504 pages | 2014 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

3- CONCEPTS ET PRATIQUES DE LA PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE / Chapitre 8. CHRONIQUE DE L’ÉCOLE-CASERNE
[Version PDF réservé aux abonnés]

Mise en œuvre de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur

ROGER Lucie | 176 pages | 2015 | Disponible

Chapitre 3. L’alternance dans les grandes écoles françaises. Quel modèle spécifique ? Quelles conditions de réussite aujourd’hui ? Corinne Hahn, ESCP Europe
[Version PDF réservé aux abonnés]

L'abécédaire de la jeunesse et des banlieues. Indignation, propositions

REY-HERME Yves | 172 pages | 2016 | Disponible

École
[Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités n°7. Des données aux théories, réflexions épistémologiques

BATAILLE Jean-Marie, CALAMEL Charles | 194 pages | 2015 | Disponible

Pour une Grounded Theory de lécole et de léducation ou la fin du monopole ethnographique /
Olivier Brito [Version PDF réservé aux abonnés]

De la classe coopérative à la pédagogie institutionnelle

OURY Fernand, VASQUEZ Aïda | 768 pages | 1971 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

IV. Groupes, tensions, conflits : la sociométrie à l'école
[Version PDF réservé aux abonnés]

Phronesis. Vol. 6, numéro 1 & 2 | 2017. LES RECHERCHES COLLABORATIVES EN ÉDUCATION ET EN FORMATION

MORRISSETTE Joëlle , PAGONI Maria , PÉPIN Matthias | 190 pages | 2017 | Disponible

La double vraisemblance au fondement de la collaboration de recherche : retour sur la démarche de coconstruction d’un projet entrepreneurial à l’école primaire /
Matthias PEPIN, Serge DESGAGNÉ [Version PDF réservé aux abonnés]

Phronesis. Vol. 6, numéro 3 | 2017. Soigner et prendre soin d’autrui

OLRY Paul , THIEVENAZ Joris | 190 pages | 2017 | Disponible

Comment prendre soin de l’enfant hyperactif à l’école ? De l’élève indiscipliné à l’élève handicapé /
Stéphanie RONCHEWSKI DEGORRE [Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités n°10. Le paysage institutionnel des écoles différentes : ouvrir, fermer, durer, essaimer... ?

HUGON Marie-Anne, VIAUD Marie-Laure | 255 pages | 2017 | Disponible

« Innover » au service de quelle école ? Socio-histoire des discours sur l’innovation pédagogique entre 1974 et 1984 /
Marie-Charlotte Allam [Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités n°10. Le paysage institutionnel des écoles différentes : ouvrir, fermer, durer, essaimer... ?

HUGON Marie-Anne, VIAUD Marie-Laure | 255 pages | 2017 | Disponible

La place des pédagogies liées à l’éducation nouvelle dans l’école maternelle française contemporaine /
Ghislain Leroy [Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités n°10. Le paysage institutionnel des écoles différentes : ouvrir, fermer, durer, essaimer... ?

HUGON Marie-Anne, VIAUD Marie-Laure | 255 pages | 2017 | Disponible

L’Ecole nouvelle La Source : histoire d’une longévité exceptionnelle /
Isabelle Pawlotsky [Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités n°10. Le paysage institutionnel des écoles différentes : ouvrir, fermer, durer, essaimer... ?

HUGON Marie-Anne, VIAUD Marie-Laure | 255 pages | 2017 | Disponible

Le développement des écoles et pédagogies différentes depuis le début des années 2000 : état des lieux et perspectives /
Marie-Laure Viaud [Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités n°10. Le paysage institutionnel des écoles différentes : ouvrir, fermer, durer, essaimer... ?

HUGON Marie-Anne, VIAUD Marie-Laure | 255 pages | 2017 | Disponible

Le développement de Structures de Retour à l’école, vers une forme de normalisation des établissements alternatifs ? /
Philippe Goémé [Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités n°10. Le paysage institutionnel des écoles différentes : ouvrir, fermer, durer, essaimer... ?

HUGON Marie-Anne, VIAUD Marie-Laure | 255 pages | 2017 | Disponible

Quelle co-construction possible avec l’institution pour un projet d’école différente ? Le cas Transapi /
Françoise Serrero [Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités n°10. Le paysage institutionnel des écoles différentes : ouvrir, fermer, durer, essaimer... ?

HUGON Marie-Anne, VIAUD Marie-Laure | 255 pages | 2017 | Disponible

La création d’écoles alternatives en Chine /
Olivier Francomme [Version PDF réservé aux abonnés]

Le sociographe n°62. Sur le gril !

ROSSET Pierre | 146 pages | 2018 | Disponible

Un campement d’enfants, suivi de La cuisine à l’école /
Madeleine T. J. Gueritte et Roger Cousinet [Version PDF réservé aux abonnés]

Phronesis. Vol. 7, numéro 4 | 2018. Considérations sur le développement professionnel dans les métiers de formation

GOYETTE Nancy , MARTINEAU Stéphane | 134 pages | 2018 | Disponible

Le débriefing après observation à l’école primaire comme situation réactive de développement pour l’enseignant et les élèves /
Gregory MUNOZ, Olivier VILLERET et Gaëtan BOURMAUD [Version PDF réservé aux abonnés]

Les DITEP à l’aune des influences contemporaines

AIRe | 510 pages | 2018 | Disponible

Atelier 12 : Désir d’école ? Ce que les enfants des dispositifs ITEP inventent
[Version PDF réservé aux abonnés]

Forum 157 : Remue-Méninges dans la Recherche En Travail Social (RETS)

GOURAUD François, LEPLAY Éliane, MICOR Marjorie, PATUREL Dominique | 138 pages | 2019 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

Quand l’école « s’emmêle ».L’assistant social en faveur des élèves : partenaire éducatif ? /
Dany Bocquet [Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités n°12. L’entrée en pédagogie différente

EPSTEIN Muriel, HUGON Marie-Anne, VIAUD Marie-Laure | 223 pages | 2018 | Disponible

Article 2 : L’entrée en pédagogie Montessori d’enseignant.e.s d’écoles maternelles publiques française depuis 2010. Raisons et modalités /
Chrystel Huard [Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités n°12. L’entrée en pédagogie différente

EPSTEIN Muriel, HUGON Marie-Anne, VIAUD Marie-Laure | 223 pages | 2018 | Disponible

Article 10 : La pédagogie différente auprès des parents d’élèves : malentendus et mobilisations conflictuelles vus par des fondateurs d’écoles /
Amelia Legavre et Pascale Haag [Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités n°12. L’entrée en pédagogie différente

EPSTEIN Muriel, HUGON Marie-Anne, VIAUD Marie-Laure | 223 pages | 2018 | Disponible

Article 12 : Ecole Vitruve, territoire éducatif /
Gérard Delbet [Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités n°13. École et transformation sociale en Amérique Latine

ORELLANA FERNANDEZ ROSA | 267 pages | 2019 | Disponible

ÉCOLE NATIONALISTE ET INTERCULTURALITE. LES CAS DU MEXIQUE ET CHILI DEPUIS LA VOIX DES ENSEIGNANTS INDIGENES /
JAIME A. GONZALEZ G, ADOLFO BERRIOS V [Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités n°13. École et transformation sociale en Amérique Latine

ORELLANA FERNANDEZ ROSA | 267 pages | 2019 | Disponible

L’ART DU PATRIMOINE COMME PONT ENTRE LE CENTRE PENITENTIAIRE ET L’ECOLE RURALE : UN REGARD INTERCULTUREL /
DAVID PINO-ALONSO, RODOLFO SANDOVAL, NATALIA CORTES, RAMÓN ROCA [Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités n°13. École et transformation sociale en Amérique Latine

ORELLANA FERNANDEZ ROSA | 267 pages | 2019 | Disponible

L’ECOLE COMME OUTIL DE TRANSFORMATION SOCIALE : DE LA DOMINATION VERS UNE PEDAGOGIOMINATION VERS UNE PEDAGOGIE POUR LA LIBERATION ET LA PARTICIPATION DEMOCRATIQUE / E POUR LA LIBERATION ET LA PARTICIPATION DEMOCRATIQUE /
CARLOS OLIVARES SEPULVEDA [Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités n°13. École et transformation sociale en Amérique Latine

ORELLANA FERNANDEZ ROSA | 267 pages | 2019 | Disponible

LA CONNAISSANCE : BASE DE LA DEFORMATION HUMAINE SEGREGATIONNISTE DE L’ECOLE
MARIO ANDRES CANCINO GARRIDO [Version PDF réservé aux abonnés]

Forum 158 : Nouveaux droits sociaux et travail social

PATUREL Dominique, RURKA Anna | 78 pages | 2019 | Disponible

Le projet et l’expérience « École et famille » - les réseaux Ecole famille Cité /
Marie-Claire Michaud [Version PDF réservé aux abonnés]

DITEP et proximité. La distance : un enjeu territorial, interpersonnel…

AIRe | 330 pages | 2019 | Disponible

Atelier 3 : Soutenir une dynamique inclusive dans l’école et accompagner au mieux l’enfant dans son environnement : agir ensemble et coopérer
[Version PDF réservé aux abonnés]

Pratiques enseignantes inclusives. Place de l’élève et accessibilité aux savoirs

SUAU Géraldine | 146 pages | 2020 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

Le contexte institutionnel de l’école inclusive française : enjeux et constats
[Version PDF réservé aux abonnés]

Paroles de parents. Le pouvoir d’agir ensemble

ASSOCIATION les Enfants de la Goutte D’Or | 210 pages | 2020 | Disponible

« MA GOUTTE D’OR » : UNE DIRECTRICE D’ÉCOLE DÉCOUVRE LE QUARTIER
[Version PDF réservé aux abonnés]

Entre travail éducatif et citoyenneté : l’animation et l’éducation populaire

LEBON Francis | 196 pages | 2020 | Disponible

L’animation à la rescousse de l’école ?
[Version PDF réservé aux abonnés]

Savoir, épreuves, confiance, en éducation et formation

BROSSAIS Emmanuelle , BUZNIC-BOURGEACQ Pablo, FIRODE Alain, GUIRIMAND Nicolas, LE GUERN Anne-Laure, VINCENT Hubert | 234 pages | 2020 | Disponible

Donner un espace et une forme à l’expression de l’épreuve. L’exemple des reconversions au métier de professeurs des écoles /
Bruno HUBERT et Stéphanie MAMARGOT [Version PDF réservé aux abonnés]

Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques

AIRe | 426 pages | 2020 | Disponible

Faire de l’école inclusive une réalité /
ALAIN BOUHOURS [Version PDF réservé aux abonnés]

Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques

AIRe | 426 pages | 2020 | Disponible

COMPORTEMENTS DIFFICILES, COMPORTEMENTS À PROBLÈMES, ÉLÈVES PERTURBATEURS : COMMENT L’ÉDUCATION NATIONALE CONÇOIT ET PILOTE (OU NON) L’ÉCOLE INCLUSIVE ? /
ROBERT VOYAZOPOULOS [Version PDF réservé aux abonnés]

Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques

AIRe | 426 pages | 2020 | Disponible

Atelier 4- La classe externalisée : l’école de l’adaptation institutionnelle L’externalisation d’un groupe du DITEP de Villeurbanne à l’école Louis Pasteur. Retour sur trois ans d’expérience /
DITEP de Villeurbanne [Version PDF réservé aux abonnés]

Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques

AIRe | 426 pages | 2020 | Disponible

Atelier 6- École inclusive de l’intention à la réalité /
ITEP Ales Cévennes [Version PDF réservé aux abonnés]

Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques

AIRe | 426 pages | 2020 | Disponible

Atelier 14- Aux armes itépiens : les UE externalisées comme moteur de l’école inclusive /
ITEP des PEP CBFC (24-PEP) [Version PDF réservé aux abonnés]

Forum 161 : Travail social et interventions auprès des jeunes en difficultés scolaires dans et hors des établissements

BOCQUET Danielle, LEPLAY Éliane | 88 pages | 2021 | Disponible

Le service social scolaire à l’épreuve des déterminismes à l’école /
Lucette DEMOUVEAU [Version PDF réservé aux abonnés]

Phronesis. Vol. 10, numéro 1 | 2021. Varia

MAUBANT Philippe | 119 pages | 2021 | Disponible

Travail de la rencontre et contingence identitaire : une directrice d’école primaire face à l’accompagnement de la mise en place d’une réforme /
Pablo BUZNIC-BOURGEACQ [Version PDF réservé aux abonnés]

L’archipel des temps de la formation. Esquisse d’une ingénierie de l’alternance

MAUBANT Philippe | 203 pages | 2021 | Disponible

- IV - Approche rythmologique du travail en binômes enseignants : entre construit et création rythmique. Le cas des professeurs des écoles stagiaires affectés en « berceaux »
[Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités n°15. Enfance et précarité

BRITO Olivier | 129 pages | 2021 | Disponible

L’importance de l’école
[Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités n°15. Enfance et précarité

BRITO Olivier | 129 pages | 2021 | Disponible

École et famille : relations pédagogiques entre la morale et la discipline
[Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités n°15. Enfance et précarité

BRITO Olivier | 129 pages | 2021 | Disponible

De la différenciation des contextes à la création des écoles fragiles : sources des inégalités d’apprentissage de la petite enfance marocaine
[Version PDF réservé aux abonnés]

Vers une pédagogie de l'engagement ?

PESCE Sébastien | 230 pages | 2021 | Disponible

CHAPITRE 4- ALSH émancipateur : de l’idée au chantier-école
[Version PDF réservé aux abonnés]

Le décrochage scolaire. Un processus de constructions et de déconstructions

VOYNOVA Ruzhena, WEBER Jean-Marie | 186 pages | 2021 | Disponible

II - Qu’est-ce que l’École ?
[Version PDF réservé aux abonnés]

Des professionnels face à la pandémie. Un devoir de mémoire

BERGUGNAT Laurence | 264 pages | 2021 | Disponible

Dépossédées Des professeures des écoles et l’éclipse du « territoire scolaire partagé » /
Muriel MARNET et Sylvain BORDIEC [Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités n°16. Les pédagogies différentes : quelles mises en pratiques ? Bricolages, hybridations, appropriations

HUGON Marie-Anne, ROBBES Bruno, VIAUD Marie-Laure | 103 pages | 2021 | Disponible

Les « écoles démocratiques » : traductions d’un idéal de liberté en contexte scolaire /
Amélia Legavre [Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités n°16. Les pédagogies différentes : quelles mises en pratiques ? Bricolages, hybridations, appropriations

HUGON Marie-Anne, ROBBES Bruno, VIAUD Marie-Laure | 103 pages | 2021 | Disponible

Mais que font les adultes ? Apprentissages autonomes et travail rlationnel dans une école démocratique française /
Florence Bouillone [Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités n°16. Les pédagogies différentes : quelles mises en pratiques ? Bricolages, hybridations, appropriations

HUGON Marie-Anne, ROBBES Bruno, VIAUD Marie-Laure | 103 pages | 2021 | Disponible

Prendre la sédentarité juvénile à bras-le-corps à l’école alternative publique Le Vitrail à Montréal. Un témoignage de la culture de réflexivité et d’audace des écoles « différentes » /
Philippe Chaubet [Version PDF réservé aux abonnés]

Comment (mieux) faire société ? Recherches en sciences humaines et sociales

OBERTELLI Patrick, WITTORSKI Richard | 224 pages | 2022 | Disponible

Tisser des liens entre l’école et les familles : le rôle de la coéducation /
Julia MIDELET-MAHIEU, Philippe BRUN et Amaël ANDRÉ [Version PDF réservé aux abonnés]

Phronesis. Vol. 10, numéro 4 | 2021. Penser la formation, l'insertion professionnelle et l’exercice d’une profession dans le cadre d'un développement durable des ressources humaines

DESBIENS Jean-François, MUKAMURERA Joséphine, PEREZ-ROUX Thérèse | 162 pages | 2021 | Disponible

Intégrer le développement durable dans les écoles de gestion : réflexion sur les enjeux et approches pédagogiques /
Sofiane BABA, Justine LAFLAMME et Martial ROUSSEAU [Version PDF réservé aux abonnés]

Les défis de la formation des travailleurs sociaux. Entre universités et écoles professionnelles

LECHAUX Patrick | 580 pages | 2022 | Disponible

Quatrième partie Le défi d’un espace hybride de professionnalisation entre écoles professionnelles et universités. Exploration de chemins possibles
[Version PDF réservé aux abonnés]

Les défis de la formation des travailleurs sociaux. Entre universités et écoles professionnelles

LECHAUX Patrick | 580 pages | 2022 | Disponible

Chapitre 17- L’expérience inédite de l’intégration d’une école de travail social dans l’université: une hybridation en chantier. La création d’une filière-parcours de travail social/intervention sociale adossée à la recherche intégrée comme analyseur /
Claire HEIJBOER, Patrick LECHAUX [Version PDF réservé aux abonnés]

Où va le travail social ? Contrôle, activation et émancipation

BOUCHER Manuel | 224 pages | 2022 | Disponible

Chapitre 9- Comment préparer le travailleur social du futur ? Le rôle de l’association internationale des écoles du travail social /
Annamaria CAMPANINI [Version PDF réservé aux abonnés]

PSM 3-2022. Les psychologues

Pratiques en santé mentale | 100 pages | 2022 | Disponible

À l’école du bilan /
Isabelle Pelletier [Version PDF réservé aux abonnés]

Pour mieux former les ingénieurs face aux enjeux environnementaux au Maghreb

AJANA Souad , AMDOUNI Sonia , BENGUERNA Mohamed, GARDELLE Linda | 282 pages | 2022 | Disponible

Chapitre 3- Assurance qualité et accréditation des écoles d’ingénieurs au Maroc et en Tunisie : un premier pas vers la certification /
Zineb Ait Haddouchane, Dorra Mahfoudh, Soumia Bakkali, Faïka Charfi et Emna Ammar [Version PDF réservé aux abonnés]

Pour mieux former les ingénieurs face aux enjeux environnementaux au Maghreb

AJANA Souad , AMDOUNI Sonia , BENGUERNA Mohamed, GARDELLE Linda | 282 pages | 2022 | Disponible

Chapitre 5- Apport de la collaboration entre les écoles d’ingénieurs et les entreprises dans la dynamisation de l’innovation au service de l’environnement : cas de l’Algérie et du Maroc /
Imane Zergout, Nahla Naga, Souad Ajana, et Mohamed Benguerna [Version PDF réservé aux abonnés]

L’enfance en difficulté et la résilience par le Judo

RAUFAST André, THERME Pierre | 294 pages | 2022 | Disponible

QUATRIÈME PARTIE Les enfants en grande difficulté d’adaptation à l’école et la résilience par le judo (2002-2006)
[Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités Hors-série. Pour Jacques Pain

HUGON Marie-Anne, VULBEAU Alain | 256 pages | 2022 | Disponible

Le dernier des géants. Jacques Pain et l’école de la Neuville /
Michel Amram & Fabienne d’Ortoli [Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités Hors-série. Pour Jacques Pain

HUGON Marie-Anne, VULBEAU Alain | 256 pages | 2022 | Disponible

Jacques : celui qui ne voulait pas « faire école » /
Marie-Anne Hugon [Version PDF réservé aux abonnés]

Éthiques inclusives en éducation. Recherches, contextes et pratiques

DEYRICH Marie-Christine , KOHOUT-DIAZ Magdalena | 260 pages | 2023 | Nouveauté

Les fondements éthiques de l’école inclusive /
Philippe TREMBLAY [Version PDF réservé aux abonnés]

Les DITEP dans l'AIRe du temps

AIRe | 432 pages | 2023 | Nouveauté

L’ÉCOLE DES HÉROS, UNE EXPÉRIMENTATION RÉUSSIE /
MICHEL STORA [Version PDF réservé aux abonnés]

Comment faire collectif ? Retours sur 48 expériences contemporaines

ARNOULD Magali, ELLENBERGER Aïala, GILON Christiane, PEETERS Archibald | 168 pages | 2024 | Nouveauté

1- La découverte de trois écoles ou pôles de la vitalité
[Version PDF réservé aux abonnés]

Comment faire collectif ? Retours sur 48 expériences contemporaines

ARNOULD Magali, ELLENBERGER Aïala, GILON Christiane, PEETERS Archibald | 168 pages | 2024 | Nouveauté

2- L’École de la Rupture
[Version PDF réservé aux abonnés]

Comment faire collectif ? Retours sur 48 expériences contemporaines

ARNOULD Magali, ELLENBERGER Aïala, GILON Christiane, PEETERS Archibald | 168 pages | 2024 | Nouveauté

3- L’École des Formes
[Version PDF réservé aux abonnés]

Comment faire collectif ? Retours sur 48 expériences contemporaines

ARNOULD Magali, ELLENBERGER Aïala, GILON Christiane, PEETERS Archibald | 168 pages | 2024 | Nouveauté

4- L’École des Relations Humaines
[Version PDF réservé aux abonnés]

Notre école : appel à ceux qui lui manquent. À la rencontre des familles gitanes

MIQUEL Frédéric | 118 pages | 2024 | Nouveauté

« L’école doit reconnaître ses limites. »
[Version PDF réservé aux abonnés]

Le Dispositif ITEP, une institution inclusive favorisant l’émergence d’un environnement capacitant

AIRe | 552 pages | 2024 | Nouveauté

Atelier 14- Mise en œuvre d’un dispositif PCPE dans le cadre d’un partenariat avec une école du territoire du DITEP /
DITEP Rocheclaine Saint-Etienne (42) [Version PDF réservé aux abonnés]